Глава 58: Специальный класс

Маньбао и Бай Шаньбао опустили головы, слушая лекцию учителя, который вдалбливал им в головы кучу информации, прежде чем официально начать специальный класс.

Господин Чжуан провёл их в кабинет.

Кабинет был разделён на две комнаты: внутреннюю и внешнюю.

Во внешней комнате стояли два ряда книжных полок, большой стол и стул.

Внутренняя комната служила чайной комнатой.

Поскольку господин Чжуан, как и его жена, боялся холода, когда они только переехали, они попросили кровать кан, которая служила кроватью между спальней и кабинетом.

Кровать кан была низкой, покрытой циновкой, а чайный сервиз стоял посередине. Господин Чжуан знал, что детям не подходит чай, поэтому не разрешил им это сделать. Вместо этого он сел во главе стола, а двое детей сели напротив него.

Бай Шаньбао снял обувь, поднялся и сел, скрестив ноги, с поразительной ловкостью.

Маньбао никогда раньше так не сидел, поэтому с любопытством подполз к нему. Как только он скрестил ноги, его тело наклонилось, и он упал на бок.

Бай Шаньбао был всего лишь моделью; в конце концов, он был молод. Хотя бабушка научила его так сидеть, дома он редко делал это. Столкновение с Маньбао отбросило его, и он, не задумываясь, упал на бок, сбив двух детей в клубок.

Глаза господина Чжуана мелькнули в улыбке, и он чуть не рассмеялся, но мысль о собственном достоинстве удержала его от смеха.

Он протянул большую руку, сдерживая смех, и поправил детей. Он сказал: «Люди давно привыкли сидеть на табуретах «ху» и спать на кроватях «ху». Однако среди литераторов многие до сих пор предпочитают сидеть за столом, либо по привычке, либо из желания выглядеть изысканно. Если вы хотите стать учёным, вам необходимо усвоить этот этикет».

Господин Чжуан сказал: «Но вы ещё молоды, поэтому вам не нужно сидеть так прямо».

Господин Чжуан собирался продолжить, когда Маньбао с любопытством спросил: «Что такое шилинь? Является ли табурет «ху» табуретом? Почему его называют табуретом «ху»?»

Слова господина Чжуана застряли у него в горле.

Подумав немного, он начал рассказывать с самого начала.

Что такое шилинь? Проще говоря, это означает «много-много учёных». Круг учёных называется шилинь.

После обсуждения учёных он перешёл к таким социальным слоям, как крестьяне, торговцы и простолюдины. К тому времени, как господин Чжуан закончил, дети задали ещё вопросы, и он понял, что время истекло.

Он внезапно потерял возможность затронуть запланированную тему, но не был разочарован. Видя, как дети слушают с пристальным вниманием, он довольно улыбнулся.

Он выглянул наружу и сказал: «Занятие начнётся чуть больше чем через четверть часа. Ложитесь, закройте глаза и отдохните».

Двое детей чувствовали себя невероятно бодрыми, совсем не уставшими.

Господин Чжуан сказал: «Даже если вы не чувствуете усталости, работа мозга вредит вашей Ци и крови. Если вы не почувствуете этого сейчас, вы можете не вырасти и поглупеть, и будет слишком поздно что-либо менять».

Услышав, что они не только не вырастут, но и поглупеют, дети тут же прекратили спорить. Они плюхнулись на коврик и закрыли глаза.

Но кора их головного мозга всё ещё пульсировала, обдумывая только что поделившийся с ними господин Чжуан, и они никак не могли заснуть.

Они решили, что закрывать глаза не поможет.

Через некоторое время их дыхание постепенно успокоилось, активность мозга замедлилась, а вдохи стали длиннее и глубже, пока они не задремали.

Господин Чжуан сел напротив них, взял чайник с плиты, налил себе чашку чая и медленно выпил. Он наблюдал, как дети напротив него постепенно вытягивают руки и ноги, и на его лице появилась лёгкая улыбка.

Последние два дня господин Чжуан пребывал в хорошем настроении. Хотя с момента поступления в школу у его учеников произошло несколько неприятностей, атмосфера стала более оживлённой, и он открыл для себя двух подающих надежды молодых людей.

«Лунь Юй» Конфуция можно читать всю жизнь, и это не наскучит; каждое прочтение приносит новое понимание. И помимо «Лунь Юй» есть много других книг мудрецов.

Конфуцианство, даосизм, легизм и школа военного искусства — столько книг нужно прочитать, что ему есть чему научить своих детей.

Господин Чжуан обладает богатым багажом знаний, которым он может поделиться со своими учениками, но не каждый ученик способен освоить всё это.

Господин Чжуан тридцать лет был учеником и пятнадцать лет учителем, за это время он также был наставником и учеником. Он слишком хорошо знает, как трудно найти правильный путь для человека, как трудно ученику усвоить то, что он знает, и как трудно учителю передать свои знания.

Когда он решил приехать в деревню Цили, он уже отказался от своего последнего идеала, потому что найти подходящего ребёнка было слишком сложно.

Он не мог найти подходящего ребёнка ни в одной из префектур или уездов и не думал, что ребёнок, одновременно умный и соответствующий его ожиданиям, появится в этих горных долинах.

Но он его нашёл.

Сначала была Маньбао – умная, почтительная и почтительная девочка, единственным недостатком которой было то, что она была девочкой.

Теперь появился ещё один.

В школе было двадцать восемь учеников, одни глупые, другие умные, но господин Чжуан знал, что они не так уж и умны. Некоторые понимали основы, но другим требовалось многократное повторение, прежде чем они могли запомнить.

Те, кто понимал, забывали всё сразу, как только отворачивались.

Поэтому он не мог научить их чему-то более глубокому.

Почему он отводил Маньбао и Шаньбао в сторону для особых уроков?

Потому что они не только понимали его слова, но и делали из них выводы, а также задавали ещё больше вопросов.

Эти вопросы варьировались от поверхностных до глубоких.

Разговаривая с ними, он не просто делился с ними знаниями; он также извлекал что-то новое из своих размышлений. Господин Чжуан прислонился к стене, закрыл глаза и отдохнул.

Он был доволен своим текущим положением, очень доволен.

Одного гордого ученика было достаточно; двух хватило бы на всю жизнь.

Господин Чжуан решил вернуться в провинциальную столицу в следующий выходной.

Ему нужно было привезти кое-какие вещи; они пригодятся Маньбао и Шаньбао.

Господин Чжуан закрыл глаза и задумался.

Заметив, что время почти настало, он открыл их и посмотрел на солнечные часы. Затем он разбудил детей и вместе отправился в класс.

Дневные уроки в основном состояли из арифметики и поэзии.

Обоим детям нравилось и то, и другое, особенно арифметика. Маньбао обнаружила, что у неё исключительно быстрая реакция на счёт, и учительница хвалила её почти на каждом уроке, что ещё больше подстегнуло её учёбу.

После школы господин Чжуан хотел взять детей на частные уроки. Но прежде чем он успел открыть рот, двое малышей возбуждённо встали и поклонились ему вместе со своими одноклассниками. Он махнул рукой, чтобы отговорить всех, и как раз когда он собирался снова заговорить, дети убежали, сжимая в руках учебники.

Господин Чжуан, не успев даже начать, сказал: ...

Через мгновение он покачал головой и рассмеялся. «Неважно, эти двое ещё маленькие. Зачем их торопить?»

Маньбао и остальные выбежали, а Датоу уже ждал их снаружи.

Он больше не был удивлён появлением мальчика с тётей, поэтому отвёл их обоих домой, убрал свои вещи и выбежал.